培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的思想政治素养、科学文化素养、专业素养和身心素养；掌握一定的医学专业知识、扎实系统的心理学基础知识，能够胜任心理咨询、心理治疗、心理健康教育等心理卫生相关领域工作；具备初步的科研能力和终身学习能力，服务地方经济与社会发展的应用型人才。
毕业要求：本专业学生能够学习、理解马克思主义基本原理，愿为心理卫生事业的发展和人类的身心健康贡献力量。在职业活动中坚持原则，重视心理学相关工作中的伦理问题，理解其人文背景及文化价值；对待学术研究，应秉持诚信和实事求是的科学态度；能够应用心理学相关的数学、医学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法指导未来的学习和工作实践；能够记忆心理学的基本概念、基本理论及心理实验、统计、测量方法。能够说出人生各阶段心理发展变化的基本特点及基本的心理教育方法，描述心理学的学科发展历史；识记心理健康的基本知识及异常心理诊断的主要原则，描述心理咨询与治疗的基本理论与基本原则，领会心理健康的重要性；能够应用心理健康教育、心理疾病预防和筛查的基本原则和心理学知识，领会社会心理规律在具体实践中的运用特点；能够妥善识别与应对心理危机，具备自我调适的能力； 能够应用心理测量、统计、实验的基本方法，熟练地运用有关心理学方法解决实际问题。能够应用临床心理学基础理论和诊疗基本方法，较熟练地运用心理咨询、心理治疗等方法干预精神心理疾病。 能够设计心理学科学实验、检索文献、收集信息，运用计算机进行数据处理与综合分析。能够归纳、整理、分析实验结果，撰写学术论文，参与学术交流，独立获取新知识、提出问题、分析问题和解决问题，具有创新意识和创新能力。能够应用外文进行文献资料查阅和翻译，撰写摘要，能用外文进行简单交流。
课程设置：普通心理学、生物心理学、人格心理学、心理学史、社会心理学、心理学研究方法、卫生统计学、认知心理学、变态心理学、临床心理学、精神卫生法律法规与心理咨询伦理、教育心理学、心理测量学、心理咨询理 论与实践、发展心理学、实验心理学、心理咨询技术与实践。
就业方向：应用心理学专业学生就业方向多元，可依托专业知识投身教育、医疗健康、企业管理、司法公共服务及新兴交叉领域，从事心理辅导、咨询、测评、研究等相关工作。
